REN - Approfondir sa connaissance des Ceméa

• Inscrire son engagement dans l’histoire des Ceméa et promouvoir l’action portée par les Ceméa ; • Identifier les grandes phases d’entrée dans le mouvement, et les différentes étapes pour devenir membre actif, ou active, d’une Association Territoriale ou de l’Association Nationale ; • Maitriser le contenu et le processus d’élaboration du projet associatif des Ceméa et de leur déclinaison en région (lettre d’engagement et PRAD) ; • S’approprier le contenu et le rôle de la charte identitaire des Ceméa • Situer les Ceméa dans l'environnement institutionnel • Construire un scénario pédagogique en lien avec le projet des Ceméa • Conduire une action de formation dans le cadre de la « pédagogie institutionnelle » • Analyser les enjeux entre Éducation nouvelle et Éducation populaire.

Cette formation est construite sur l’alternance entre des temps d’appropriation d’éléments caractéristiques des Ceméa (structuration territoriale, fonctionnement institutionnel, champs d’action, approches éducatives et pédagogiques…) et des temps d’analyse et de mise en écho de ces éléments avec l’expérience, la vision, les valeurs et les pratiques des participant·es.

Évaluation des acquis Prise en compte des participant.es Pour prendre en compte l’hétérogénéité des publics et l’adéquation aux profils, le programme et déroulé seront ajustés en fonction de la composition du groupe de participants.es. Conduite de l’évaluation L’évaluation des acquis est conduite par les formateurs et les formatrices de chaque session. Elle s’organise de différentes façons : • Au travers de productions pédagogiques qui se réalisent pendant la formation • Au travers des interventions en formation de chaque stagiaire • Au travers de temps de « trombinoscopes" réalisés par l’équipe de formateurs en fin de jour-née, permettant de faire régulièrement le point sur les acquis des stagiaires dans le cadre de regards croisés. • Au travers de l’interpellation directe de l’équipe de formation Matérialisation de l’évaluation L’évaluation de la formation se fera également à partir d’un support écrit individuel, élaboration et présentation d’un projet. Les participant.es recevront après la formation une attestation de formation précisant les objectifs, le programme.